Trójka z certyfikatem

Po raz pierwszy certyfikat szkoły wspierającej uzdolnienia został przyznany placówce w 2003 r. Grono pedagogiczne zdecydowało się realizować program zatwierdzony przez Dolnośląski Związek Doskonalenia Nauczycieli, rada pedagogiczna wyraziła zgodę na to, by realizować inny program niż w pozostałych placówkach. Potem w szkole realizowany jest program, a w placówce cyklicznie przeprowadzany jest audyt zewnętrzny.

Szkoła jak fabryka z ISO

Na czym polega nadany certyfikat? - Przede wszystkim ulega zmianie podejście do ucznia, z elitarnego na egalitarny. Nie skupiamy się tylko na pracy z wybitnymi jednostkami, ale na pracy ze wszystkimi uczniami. Chcemy dać każdemu szansę na to, by osiągnął sukces na miarę swoich możliwości. Wiemy, że każde dziecko jest uzdolnione, wystarczy tylko, że nauczyciel odpowiednio na niego spojrzy i ukierunkuje - mówi Jadwiga Kalinowska.

Trójka jest jedyną szkołą w powiecie, które realizuje ten program. Podczas ostatniego audytu jeden z rodziców obecnych na zebraniu zapytał, jakie szkoła korzyści z przystąpienia do projektu: - Jest to dla nas prestiż, ciągle się doskonalimy, jesteśmy otwarci nad wprowadzaniem nowych form pracy z uczniem. Na to pytanie odpowiem, tak jak na spotkaniu z rodzicami. Za przykład podam dwie firmy, jedna z nich zdecydowała się na wprowadzenie systemu ISO, a druga nie. Obie nadal funkcjonują, z tym, że jedna z certyfikatem - mówi Jadwiga Kalinowska, dyrektorka szkoły.

 Praca w systemie wspierania uzdolnień w praktyce polega na tym, że każdy z uczniów poddawany jest diagnozie, na podstawie której oceniany jest jego profil: uwypuklane mocne i słabe strony; którą półkulę mózgową wykorzystuje do pracy nad nauką, czy jest wzrokowcem, słuchowcem czy kinestetykiem. Wyniki diagnozy trzymane są w teczce ucznia, a wszelkie wytyczne i wskazówki przekazywane są rodzicom, by wiedzieli w jaki sposób postępować z dzieckiem. Nauczyciele twierdzą zgodnie, że dzięki diagnozie uczeń lepiej poznaje siebie, wie zatem jak powinien pracować, żeby osiągać lepsze wyniki w nauce. 

Wszystkie dzieci pracują w programie wspierania uzdolnień, m.in. cyklicznie wprowadzane są projekty dotyczące życia lokalnego, w które zaangażowana jest szkolne młodzież, działają także koła zainteresowań.